Тьютор провела кураторский час в виде пяти игр, целью которых было сплочение коллектива и улучшение взаимопонимания между студентами.
В ходе кураторского часа ребята поиграли в очень интересные игры, к примеру:
«Мне нравится, что ты….» Участники встают в круг и по очереди называют, какие качества им нравятся у соседа справа и у соседа слева;
«Атомы» (для образования мини-группы, мини-команды) Все играющие передвигаются по аудитории, по команде ведущего они должны объединиться в молекулы с заданным числом атомов (например, по пять) и многие другие.
В завершение кураторского часа, ребята обсудили успеваемость и посещаемость группы.
